小班的饮食营养目标（小班的饮食营养目标教案反思）

本篇文章给大家谈谈小班的饮食营养目标，以及小班的饮食营养目标教案反思对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、小班这样的早餐最营养教案怎么写
• 2、幼儿园小班健康《不挑食》教案模板五篇
• 3、小班健康教案:吃饭
• 4、幼儿园小班健康教案饮食安全
• 5、幼儿园小班不挑食不偏食的教案

小班这样的早餐最营养教案怎么写

1、早餐要吃得有营养还要能吃饱，看看谁家做到了？（辰辰家）婷婷家早餐还缺什么？什么东西可以少一点？（缺少牛奶或豆浆、包子或饼干；鸡蛋可以少吃一个，两个鸡蛋虽然有营养但不够合理。

2、营养早餐教案（1）引导孩子了解早餐种类、样式和营养成分，通过精美挂图和有趣课件吸引兴趣，培养良好饮食习惯。活动目标：了解早餐种类、营养，培养饮食习惯，体验分享快乐。教学重点：养成饮食习惯；难点：理解食物营养价值。活动准备：精美挂图、课件、小朋友自带营养早餐。

3、围绕早餐进行谈话活动；请小朋友说说自己的早餐都吃什么；结合课件，介绍早餐的不同搭配营养；结合自己的生活，请孩子自己说一说有没有按时吃早餐，自己的早餐都有哪些营养。结束部分 小朋友一起分享美味的营养早餐，体验分享的快乐。

4、营养早餐教案（1）活动设计背景 引导孩子了解早餐的种类、样式和营养成分，通过挂图和课件吸引孩子兴趣，培养良好的饮食习惯。活动目标 了解早餐种类，知道食物营养，培养良好饮食习惯，体验分享快乐。教学重点、难点 养成良好饮食习惯。活动准备 精美挂图，课件，小朋友自带营养早餐。活动过程 开始部分：故事导入。

5、观察图片，分析三名小朋友早餐的内容。 辰辰家：牛奶、鸡蛋、包子。 婷婷家：两个鸡蛋。 叶叶家：稀饭、饼干。比较谁家早餐更合理。 辰辰家早餐营养全面且量充足。 婷婷家早餐缺少牛奶或豆浆，鸡蛋不宜过多。 叶叶家早餐缺鸡蛋，稀饭和饼干营养单一，容易饥饿。

6、每天为幼儿制作营养健康的早餐。 活动反思： 幼儿常规训练做的不到位，课堂纪律比较混乱。 自身经验不足，需要多做努力。 改进方案： 在幼儿常规训练上多做努力，学会用正确的、简单的、使幼儿易懂的方式、语言来教育幼儿。

幼儿园小班健康《不挑食》教案模板五篇

教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

幼儿园小班节约粮食教案1 设计意图： 现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况，我设计了“爱惜粮食，文明就餐”这一主题活动。

幼儿园多吃蔬菜健康教案精选篇1 活动目标： 在老师的引导下，有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜，知道名称，了解其丰富营养； 通过亲自“烹饪”，激发幼儿爱劳动的兴趣，同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好，养成爱吃蔬菜的好习惯。

小班教案 篇1 活动设计背景 小班幼儿年龄都在5—3岁左右，发音吐字还不准确。 活动目标 通过观看课件，清楚的理解绕口令的内容。 学说绕口令，能正确发出儿歌中每个字的读音。 能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

小班健康教案:吃饭

1、设计意图：幼儿园小班生活教育中，培养良好进餐习惯是基本内容之一。现今孩子多由家长包办，集体生活促使他们增强自理能力，学会自己吃饭。这是基本生活自理能力，也是年龄阶段孩子应做之事。注重独立进餐习惯培养，对摆脱依赖、形成良好习惯、锻炼生活能力、促进身心健康极为有利。因此，设计本次活动。

2、小班健康教案：吃饭1 目标预设： 教育幼儿在园会自己吃饭，在家也会自己吃饭。 培养幼儿乐意自己吃饭的习惯。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 重点和难点 重点：让幼儿掌握正确的吃饭方法。 难点：让幼儿用正确的吃饭方法，喂动物宝宝。

3、幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标：有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。

4、幼儿园小班健康教案《吃饭》1 活动目标： 幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。 理解词语：“细嚼慢咽”，体会安全、文明进餐的愉悦。 懂得不挑食，乐于探索、交流与分享。 初步了解吃饭其特性，不能边说话边吃。

5、有良好的进餐习惯，会知道坐端正、手扶碗、专心地一口接一口地吃饭。学习念《吃饭》的儿歌。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。知道人体需要各种不同的营养。培养良好的卫生习惯。

幼儿园小班健康教案饮食安全

幼儿园小班安全饮食教案篇1 教学目的： 让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。天气变得越来越热，食物很容易变质，为此小学组织各班为孩子们上“食品安全教育课”，让孩子们树立起严格的食品安全观念。

幼儿园小班饮食安全《不乱吃东西》教案 活动目标： 知道食品袋上有生产日期和保质期，要食用新鲜的食品。 了解几种常见的保存食物的方法，如冷藏、冷冻、干燥、罐装等。 了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内食用食品，激发幼儿的食品卫生意识。

幼儿园小班健康《不挑食》教案 篇1 活动目标 学习将7种食物进行分类，初步尝试学做标记。 环境创设 7种食物的图片若干。记录表每人一张 重点与难点 进行分类并学做标记 活动过程： 出示健康宝宝导入 [_a***_]：看看谁来了？介绍健康宝宝。

教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。 （四）、活动延伸 教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在日常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。

幼儿园小班不挑食不偏食的教案

我充分挖掘该教材后发现其蕴涵的教育价值主要有：人的身体在成长过程中需要各种营养，只有不挑食，不偏食，才能长得又高又壮。课文是通过展现洋洋的挑食习惯及家人对他的教育，但他不听以致身体一天比一天瘦小到经常生病，后来决心改掉坏习惯到，最后人长得壮了。

集中讲评幼儿操作情况（讲评2—3名幼儿的记录纸） 幼儿再次操作，改正错误。 生生互动，鼓励幼儿互相检查操作情况。 表扬每一类食物都选的幼儿就是健康的宝宝。 结束部分 以健康宝宝的口吻教育幼儿，要想身体健康，就要跟健康宝宝一样，样样都要吃，不挑食。

教案一：好宝宝不挑食 - 目标：培养孩子们表达、不挑食、了解食物与健康关系，以及初步认识营养。- 活动：通过故事《好宝宝不挑食》介绍挑食的危害，引导孩子讨论如何帮助挑食的小灰狗。 教案二：多吃蔬菜不挑食 - 重点：培养孩子不偏食，认识蔬菜价值。

幼儿园小班不挑食不偏食的教案1 活动目标： 乐意学习儿歌，能理解其内容。 知道小朋友不挑食才能身体健康，逐步养成良好的进进餐习惯。 活动准备： 小动物图片（小乌龟、老鼠、小熊） 与儿歌内容匹配的课件。 活动过程： 观察图片，引出“不挑食”的话题。

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