中班饮食与营养***（中班饮食营养与卫生教育教案）

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本文目录一览：

• 1、中班《食品安全》教案
• 2、幼儿园中班食育课程有哪些
• 3、幼儿饮食营养教育的注意事项是什么
• 4、中班健康《我不挑食》教案五篇
• 5、幼儿园中班健康活动《营养》教案3篇

中班《食品安全》教案

1、教学过程：引入讨论：强调生活中安全意识的重要性，提醒学生尽管生活在温暖的家庭中，仍需注意和关注可能存在的安全隐患。食品安全注意事项：正确洗手，饭前便后务必执行。拒绝路边饮食和零食，避免疾病。不购买无完整包装、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

2、生活中，虽然我们生活在幸福、温暖的家庭中，受到父母和家人的关爱，但仍然有许多事情需要我们小心注意，以避免危险，发生事故。食品安全需要注意什么？正确洗手，这是饮食安全的第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，饭前便后务必洗手，以防止病菌入口。不购买和食用路边饮食和零食，以防止疾病。

3、识别食品包装上的安全标志，区分安全与变质食品。学习使用感官检查食品质量，辨别新鲜与变质。结束部分。成为食品安全小卫士，绘制并分享垃圾食品。将小卫士作品展示在教室，提醒大家远离垃圾食品。

4、中班幼儿园食品安全教育教案 篇1 活动目标： 初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。 能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。 在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 活动课件。

5、下面是由我为大家整理的“幼儿园中班食品安全教案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班食品安全教案【一】 活动目标 认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 在生活中增强食品安全意识，克制自我，少吃零食。

幼儿园中班食育课程有哪些

1、餐桌礼仪教育则是培养孩子社会素养的重要环节，教授正确的餐桌行为，如餐具使用规范、分享食物的方式等，有助于孩子们学会与他人和谐相处，提高社交能力与礼仪素养。食育课程的实施，不仅能帮助孩子们建立起正确的饮食观念与健康习惯，还能促进其动手能力与创新能力的发展。

2、幼儿园食育课程有饮食教育、餐桌礼仪、健康生活教育。饮食教育 饮食教育是幼儿园食育课程的重要内容之一。通过教育幼儿认识不同的食物，了解食物的营养价值和作用，让幼儿知道为什么要吃蔬菜和水果，如何选择健康的食物，以及如何合理搭配营养。餐桌礼仪 餐桌礼仪也是幼儿园食育课程的重要内容之一。

3、食育课包括以下课程：食品知识与文化课程 营养与健康饮食课程 食品烹饪技能课程 饮食心理与礼仪课程 食品安全与卫生课程等。接下来，我们将详细介绍这些课程的内容。食品知识与文化课程主要涵盖各类食品的历史背景、文化内涵以及与之相关的传统习俗。

4、定期组织健康饮食的活动，如水果沙拉制作比赛、健康午餐展示等，增强幼儿对食物的兴趣和热爱。 与家长合作，共同关注幼儿的饮食健康问题，提供相关的家庭食谱和营养建议。评估与反馈： 设计评估表，对幼儿在课程中的学习情况进行评估，包括食物知识的掌握程度、动手能力的发展等。

5、在中班的食育课上，教师将引导孩子们完成玉米派的制作。课程的目标是让学生们了解如何制作玉米派，掌握相关步骤以及在制作过程中需要注意的事项。课程内容包括详细列出制作方法和措施，以及所有需要注意的问题。在课程开始时，教师会在黑板上写明所有的步骤和注意事项，以便孩子们能够清晰地了解整个过程。

6、在饮食中培养艺术想像力。儿童在进食时，往往只图美味而不及其余家长和幼教人员则应在“食育”过程中，把桌上餐“艺术化”地做一一介绍。比如，一道加入了海带的五香菜串儿，其海带丝就像扎在姑娘头上的黑丝带等。儿童对此有兴趣之后，对每一种饮食都会做极为丰富的艺术联想。在饮食中培养其人生观。

幼儿饮食营养教育的注意事项是什么

1、制定合理的营养食谱：根据幼儿的年龄、发育需求和季节变化，制定营养均衡、品种多样的食谱。确保每周各类营养素的配比合理，满足幼儿每日所需的能量和营养素。同时，考虑幼儿的过敏源和饮食偏好，确保膳食的安全性。 注重膳食搭配：在膳食结构上实现干湿、荤素、甜咸、炒焖、菜汤等合理搭配。

2、简述学前儿童饮食营养与卫生教育的注意事项如下：幼儿园进餐环节是孩子们日常生活中的重要环节，也是培养孩子们良好生活习惯和健康饮食习惯的重要时机。因此，对幼儿园进餐环节的管理和注意事项有着重要的意义。首先，幼儿园应确保食品的安全和卫生。这包括食材的***购、储存、加工和分发等各个环节。

3、营养均衡：幼儿园的饮食应该保证营养的均衡，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等。食物安全：幼儿园的食物应该是安全的，避免使用过期、变质或者不清洁的食物。同时，也要确保食物烹饪得当，避免给孩子带来食源性疾病的风险。

4、幼儿园需要注意预防食物过敏。对于已知存在过敏反应的食物，如鸡蛋、牛奶、花生等，要避免给过敏儿童食用。同时，与家长合作，及时了解幼儿的过敏情况，确保提供无过敏原的食物。健康饮食教育：幼儿园应开展健康饮食教育，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。

中班健康《我不挑食》教案五篇

1、【教案一】活动设计背景 在本班中，大多数孩子存在挑食问题，为了改变这一现象，我设计了本次主题活动，目的是帮助孩子们养成良好的饮食习惯，从而促进他们的健康成长。活动目标 引导孩子们了解常见食物的营养价值，培养他们不挑食的好习惯。 提升孩子们的为中心话题讲述的能力。

2、【篇一】中班健康《我不挑食》教案 活动设计背景 我班大多数孩子都特别挑食，所以我想改掉这种坏习惯。 我[_a***_]设计了我不挑食这活动、来让幼儿改掉挑食的坏习惯。 活动目标 引导幼儿了解常见的食物，知道它们的营养价值，养成不挑食的好习惯。 帮助幼儿围绕中心话题来讲述。 积极参与游戏活动。

3、中班不挑食健康教案篇1 活动目标： 了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 知道应该怎样吃饭，向吃饭好的幼儿学习。 能够愉快的参与课堂活动。 活动准备： 多媒体课件。 活动过程： 情境创设，激发幼儿兴趣 出示《乐乐和佳佳》，幼儿认真观察。 引导交流，使幼儿知道吃饭对身体健康的重要性。

4、幼儿园中班不挑食的教案1 【活动目标 】 养成不挑食的习惯。 了解不同食物有不同的营养。 能大胆的表述自己的想法。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 了解多运动对身体有好处。 【活动准备 】 各种蔬菜、荤菜、米饭、水果等模型、盘子若干。

5、幼儿园中班健康教案《我不挑食》（一） 活动设计背景 托教的孩子吃饭时老是爱把不想吃的菜扔在餐桌上，例如白菜黄瓜萝卜冬瓜都不爱吃，还有很多孩子就吃米饭，不吃菜。生活老师很是头疼。活动目标 1引导幼儿认识蔬菜，让幼儿知道常见蔬菜的名称并能说出他们的作用。

幼儿园中班健康活动《营养》教案3篇

出示互动墙面我们爱吃的食物大表，教师组织幼儿交流最喜欢吃的食物，并将最喜欢吃的食物粘贴在互动墙面上。我们爱吃的食物大表中，教师和幼儿共同统计出哪些食物是幼儿最喜欢吃的，多少幼儿爱吃这种食物。

幼儿园中班营养教案【篇1】 活动目标 巩固对常见蔬菜食用部位的了解。 乐意与同伴交流自己知道的蔬菜营养。 能够用几种分类规则对蔬菜进行简单的分类。 活动准备 幼儿已经认识了几种常见的蔬菜。 每组3-7种蔬菜，如：***、豌豆、黄瓜、丝瓜、马铃薯、西红柿等。

幼儿园营养教案：中班 活动目标 了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 能分辨那些事垃圾食品，那些是健康食品，养成良好的饮食习惯。 喜欢吃健康的食物，不挑食，不偏食。 活动准备 一些健康绿色食物的图片，一些垃圾食物的图片 活动过程 导入部分 第一个环节是图片导入。

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