cysgjj 发布于2024-10-22 20:20:10 饮食营养 15 次
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1.通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价,并说出自己的理由。
4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5.探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备:
1.餐车,盛着热饭和热菜的汤锅。
2.人手一份早餐。
3.图片。
活动目标:1、 让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。
3、 培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。
活动准备:
凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。
活动过程:
一、 激发幼儿探索欲望
1、 猜一猜:杯子里装的是什么?
2、 试一试:想办法辨别杯子里是什么?
导语:我不知道它们是什么,但我知道它们是无毒的,用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。
教学目标,食物像什么?描写活动学习要求孩子们用自己的话描写出食物像什么?,
讲课分析,老师,首先把描写的方法给孩子们说明白,有哪些描写方法可以运用,运用的规则,运用的技巧和规律是什么?,给孩子们在黑板上一条一条的列清楚,让孩子们学会描写事物的方法,然后老师把有关食物像什么方面的内容,资料,词语以及短句给孩子们在黑板上一条一条的也列出来供孩子们参考和学习在老师的指导下孩子们选择自己喜欢的描写方式,词语或者短句来完成整个描写活动
过程反馈,对于没有完成描写人物的孩子,老师要再进行辅导,争取每一个孩子都要完成任务
到此,以上就是小编对于婴儿饮食营养教案小班的问题就介绍到这了,希望介绍关于婴儿饮食营养教案小班的3点解答对大家有用。
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