cysgjj 发布于2024-10-15 11:43:32 饮食营养 15 次
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材料:平衡踩踏车、梯子、轮胎
首先儿童的兴趣和前期经验:
男孩的天性就是喜欢汽车,而且对汽车非常感兴趣,每次在户外活动玩平衡踩踏车的时候,孩子们嘴里都不停的嘟囔着:嘀嘀嘀,前面路口有障碍,请绕行……大班幼儿不再满足于追随、服从,而是有了自己的想法,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,喜欢探索、喜欢挑战高难度的游戏。在游戏中老师发现有几个孩子把梯子、踩踏车和轮胎组合在一起,变换着不同的玩法,吸引了很多小伙伴的注意。由此,我们设计了户外游戏“踩踏车变变变”。
教师预期:
1.尝试在斜坡、有一定间隔的障碍物体上较平稳地骑行。
2.尝试踩踏车与其它材料组合,玩出创意。
3.勇敢地面对困难并努力寻求解决问题的方法。
游戏规则:
双手握紧把手,掌握好平衡,不可以争抢,要排队游戏。
儿童滑步车的适用年龄
2.身高超过120CM的孩子,滑步车就会显得有点高度不足,玩起来有诸多不便,不再建议使用。
使用儿童滑步车的好处
1.安全。儿童滑步车不同于自行车,滑行起来速度慢、易掌控,几乎不会有高速摔倒的可能。另外,儿童滑步车不需要***轮,不用担心地面不平整带来的倾倒危险,并且还有转向角度限制设计,安全性更高。
1. 了解平衡车的基本构造和操作方法。
2. 掌握平衡车的平衡技巧和控制方法。
活动目标平衡车游戏过程学习要求孩子们掌握平衡车游戏过程中的中期一体,并且学习这真像游戏的方法,步骤一级在游戏过程中所要注意的安全问题,并且最后能够独立完成任务,讲课内容分析,老师可以把平衡车游戏的方法,方式,规则以及在每一步活动中所要注意的安全问题,给孩子们讲解清楚,然后老师是否进行操作,最让孩子们动手操作,并且老师在一旁观看,发现问题及时解决,避免安全事故的发生,课堂评价来说,把孩子们分成组别进行评比,挑出好的进行表扬和鼓励。
授课目标平衡的乐趣,学习要求孩子们在日常生活中掌握这种如何使自己平衡的方法,讲课分析老师可以把平衡的乐趣方式以及在平衡中得到什么快乐,如何保持自己平衡等等,这些方面的内容以资料的形式发给孩子们,供孩子们学习和参考,让孩子们明白,平衡是如何做到的?平衡的原理是什么?
书记,整个平衡所具备的条件然后把它运用到日常的生活中,对于做得好的孩子,可以进行表扬和鼓励,都有没有做到的进行问题分析?
力求每个孩子都能做到
到此,以上就是小编对于合理饮食营养均衡教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于合理饮食营养均衡教案的4点解答对大家有用。
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