cysgjj 发布于2024-08-28 21:49:31 保健养生 16 次
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充分展示教学风格:支老师在讲课时能够充分展示出他的举重若轻、挥洒自如、机智巧妙的教学风格,这使得他的课堂氛围非常活跃,学生的学习热情也能够被充分地激发出来。
设计独树一帜的教学方法:支老师能够根据教材的实际内容,设计出独树一帜、恰如其分的教学方法,使学生真正实现自主学习、自悟自得,从而取得极佳的教学效果。
注重朗读教学:在课文教学中,支老师特别注重朗读教学,他通过引导学生以读代讲、寓读于讲的方式,在读中领悟文章的思想内容和语言规律,促进了学生自身思维的发展。
创新教学顺序:支老师在教学过程中不按照常规的教学法进行教学,而是按照学生的认知规律,创新教学顺序,将整篇课文分成两大部份,并冠以两个中队的名称,由于符合学生的认知规律,因此学生学得认真,兴趣盎然。
运用逻辑引读方法:在讲读课文中,支老师主要运用逻辑引读的方法,通过师生对读或几引读的方式,引导学生在朗读中领悟文章思路,帮助学生积累语言文字,这种方式不仅让学生读清了小兴安岭的四季美,也培养和发展了学生的语言感受能力和语言表达能力。
理解课文内容:在讲读课文的时候,支老师注重抓住关键词语,理解课文内容。比如在讲读第二自然段时,他会引导学生用换词的方法比较,让学生说出书上用的词语好在哪里,从而使学生深刻理解课文的内容。
尊重学生主体地位:在课堂上,支老师注重发挥学生的主体地位,尊重学生的意见,尽可能地让学生自己去发现问题和解决问题。比如在讲读课文时,他会尊重学生的意见,在相持不下的时候才进行引导。这种方式不仅让学生更深刻地理解了课文内容,也培养了学生的自学能力。
以上是支玉恒老师的课堂教学优点的一部分,由于文字限制,无法一一详述,仅供参考。
我坚持亲子阅读5年了,关于如何讲睡前故事我确实有一些小技巧,可以跟大家分享一下:
<span style="font-weight: bold;">1.要善于引导。
绘本是图画的艺术,家长给孩子讲故事时可以引导孩子发现图画里一些有意思的小细节,比如画中画和故事中的故事。举个例子,绘本《天生一对》里,鳄鱼和长颈鹿是一对,但画面里还有一对,就是小蚯蚓和小蜗牛,他们会在某些页面的角落出现,做着跟主角一样的事情。
2.注意声情并茂。
如果你只是平淡地讲述绘本或故事书里的文字,孩子可能会听得兴味索然,但是如果在阅读过程中,加入自己的感情,声情并茂,用声音来表达生气、开心、悲伤等情绪,孩子的情绪也会被你感染,从而真正地被故事吸引。
3.语速要慢。
亲子阅读,分为“阅”和“读”两个方面。“阅”是孩子观察画面,“读”是家长读文字。读的时候语速要慢,这样孩子才有足够的时间,去消化画面中的内容,能对故事有更多的理解。
首先,要培养孩子的阅读兴趣让孩子享受快乐,兴趣是最好的老师,由于孩子年龄较小,天***玩,所以家长要有目的地循序渐进地引导孩子阅读的兴趣,比如看一些色彩鲜艳的绘本,玩一些数字游戏,还可以模仿里面的动物人物形象,让孩子对书本充满好奇,家长再实时的讲解一下内容,让孩子从中感受到快乐还可以领悟知识,在平常生活中,要把阅读当成一件日常习惯,像每天做的刷牙洗脸一样,到了那个点,就知道该读书了,如此一来,孩子自然会爱上阅读。像我家宝贝,有时候我忘记了,她还主动提醒我说:妈妈今天还没有读书呢😄
1、士别三日,刮目相待
三国时东吴的吕蒙,原本是一个不务正业不肯用功的人,没有什么学识。鲁肃见了他,觉得没有什么可取的地方。后来,鲁肃再遇见他时,看见他和从前完全不同,是那样威武,踉他谈起军事问题来,显得很有知识,鲁肃觉得很惊异。吕蒙解释道:“人别后三天,就该另眼看待呀!”意思是说,他短时间内通过努力,进步很快。
2、捉襟见肘
春秋战国时的曾子非常有名,他高唱《商颂》的声音充塞天地之间,象敲响的钟磬。 然而他衣服破烂,生活困难,常常三天也做不了一次饭,十年也没做一件衣服,整一整帽子,帽带就会断,拉一拉衣襟,就露出臂肘。可是即便这样,他也不愿意接受国君的施舍,表现了可贵了气节。
3、自惭形秽
晋朝时候,有个骠骑将军名叫王济,相貌英俊,才学很好,在城里也颇有名声。 有一年,王济的外甥卫玠和他的母亲来投靠他。王济一见卫玠如此眉清目秀,风度翩翩,学识渊博,简直惊呆了。他对卫母说:“人家都说我相貌漂亮过人,才学一流,现在与外甥一比,就像把石块与明珠宝玉放在一起,我真是太难看了!”
4、凿壁借光
从前有个叫匡衡的人,小时候很想读书,可是没钱上学,跟亲戚学会了认字看书。 长大后,匡衡白天种庄稼,没有时间看书,只能利用晚上来看书。可是他买不起点灯的油,怎么办呢?匡衡想了一个办法:他拿了刀,把墙缝挖大了一些,这样,邻居家的灯光就透过来了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。最终成了一名很有学问的人。
其实,作为父母肯定都知道,宝宝睡前给她讲一个故事是很有好处的,但同时肯定也有很多爸爸妈妈会困惑,看似简单的睡前故事应该怎么讲才更好呢?
爸爸妈妈们都可以想象这样一幅画面,温馨的灯光下,爸爸或者妈妈坐在床头,深情的为孩子读着一本故事,宝宝甜甜睡去,嘴角还犹自带着满足的微笑,仿佛还沉浸在故事有趣的世界中……
想想是不是特别的幸福呢?可是要怎样讲才能达到这样的效果呢?
一、首先要知道给孩子讲什么?怎么讲?
有的宝爸宝妈按照自身的喜好和理解,为孩子选择故事,然而发现孩子却不是很感兴趣,不能融入故事中;或者读完了孩子却完全没听懂。因为这样的读本可能很多情节或者语言,过于晦涩难懂,孩子理解起来太费神,所以反而减少了孩子对于睡前故事的兴趣。
睡前给宝宝讲故事,过程要变得生动有趣。父母在讲故事的过程中,孩子虽然在听故事,他同时也在学习,并调动孩子的各种学习器官,如眼睛、耳朵、鼻子、双手、大脑等,就会很好地吸引孩子的注意力。所以,在选择故事书的时候,最好选择那些图文并茂的。在开始阶段,以图画为主,色彩鲜艳,形式多样,会吸引孩子的注意。
同时,讲述时不一定很快就进入故事情节,为了让孩子感兴趣、使他熟悉故事,家长可以先指着故事书上的各种小动物、各种物体、色彩,让孩子寻找和辨认,等到孩子建立了兴趣之后再讲故事。
家长可以用孩子听得懂的语言和方式,最好声行并茂,让孩子能融入到故事的情节当中,增加和孩子的互动,如期间可以问宝宝,“猫猫怎么叫、鸟儿是怎么飞的”诸如此类,目的是调动宝宝的积极性、和语言行为能力。
故事尽量精简。因为孩子的注意力需要训练和培养,所以最好先选一些短的故事,这样孩子就比较容易坚持。
俗话说父母是孩子最好的老师,父母平时也要以身作则,家长最好也要有良好的阅读习惯。在家里的各处都摆放一些书籍,并且每晚睡前都有固定的读书时间,这样会在无形之中对孩子有潜移默化的影响。
如果要培养孩子的阅读能力,单单只是给孩讲故事是不够的。语言能力的核心是阅读和表达。而阅读和表达的基础是识字量和嘴巴的协调能力。这两者最佳的培养方式是”朗读“。平时也可以培养宝宝自己朗读的习惯,前期可以跟着父母的读、慢慢的孩子印象加深,自己可以慢慢读。朗读的材料可以是短儿歌,升级到长儿歌,再升级到古诗等其他启蒙之类的学习资料。
到此,以上就是小编对于四季保健养生 讲座的问题就介绍到这了,希望介绍关于四季保健养生 讲座的2点解答对大家有用。
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