cysgjj 发布于2024-08-16 13:58:23 饮食营养 21 次
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思维绘画根据儿童阶段性生理特征、认知能力上的特点,以脑科学研究理论为支撑,借助于绘画这种审美的行为,旨在促进儿童思维能力和人格完善的绘画课程;让儿童画不在只是被看成一种技能,他们有属于自己的语言——线条、形状、颜色等,将他的视觉经验以图画式表现在纸上,运用它与人沟通。绘对孩子而言,画就是“话”,我们应该关心的是孩子的“话”而不是画。
学习思维绘画除了可发展幼儿创造性思维外,还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习,促进孩子的全面发展。因此,不管孩子是否有美术天才,也不管孩子长大后当不当画家,鼓励幼儿参加学习思维绘画,通过活动发展幼儿的智力和能力,无论对孩子的今天还是明天都有好处。
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克林姆特(1862—1918)奥地利著名画家。克林姆特出生于奥地利的维也纳,1876年,他获得了前往维也纳艺术工商学校的奖学金,并在该校就读油画,毕业后克林姆特与其弟及友人成立了设计工作室。他的后期绘画创作对中国画、日本浮世绘艺术产生兴趣,使得他的画风又发生新的变化。
一、克林姆特早期的作品基本上***用传统的表现方法,以严谨的造型和浓厚的色彩为其特征。成立分离派之后他便开始探索装饰性和象征性相结合的表现风格。克林姆特的后期绘画创作其画风发生了变化,所创作油画作品主要以交际花、***等为题材,描绘出使人销魂落魄女妖的画面,致使男人们醉生梦死,而不顾国破家亡。
二、克林姆特的油画作品《茱迪斯》,中的茱迪斯为了将伯休利亚城从亚述人的围困中解救出来,她佩戴华丽的首饰,着装袒露地跑到敌营首领的帐篷,以自己的色相引诱首领上当,趁他得意忘形时,砍下首领的脑袋。这幅画中的茱迪斯手拿着首领的人头其表情淡然而平静,让人感觉首领甘愿死在她的刀下,表现出克林姆特这幅油画主题的深刻寓意。
三、克林姆特绘画题材除了表现女性人物形象外,还有他的艺术风格深受荷兰画家图罗普、瑞士画家霍德勒和英国比亚兹莱等人的艺术影响,同时吸收了拜占庭镶嵌画和东欧民族的装饰艺术的营养,致使他的画具有建筑装饰效果的镶嵌风格。
<span style="font-weight: bold;">奥地利画家克林姆特的女人油画《茱迪斯》
克林姆特(1862~1918年)的画,跟他的私生活一样精彩,克林姆特着迷于***题材,喜欢描写诱人又会招致灾祸的妖姬,叙述男人因为拜倒在妖姬的石榴裙下,导致国破家亡的故事,《茱迪斯》在克林姆特笔下变成了莎乐美,克林姆特画过两幅《茱迪斯》,第二幅比第一幅更骇人,但同是象征主义画风,
茱迪斯是位贞洁的犹太遗孀,为了将伯休利亚城从亚述人的围困中解救出来,她佩戴华丽的首饰,穿着放荡地跑去敌营首领的帐篷,***装被他吸引、向他示爱,接着趁他不注意时,砍下他的脑袋,救了她的城市,画中的茱迪斯一副令人销魂着迷的样子,
《茱迪斯》整幅画强调了茱迪斯近乎***的身躯和半闭的明眸,增加了茱迪斯的放荡感,她有着使人近乎丧失意志的魔力,让人愿意与她纠葛,她手中的首级的表情平静,似乎是甘愿死在她手中,这也是克林姆特作品中所富含的深意:爱与死的纠葛。
克林姆特作品《茱迪斯》
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