饮食营养小班目标,饮食营养小班目标及要求

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饮食营养小班目标的问题，于是小编就整理了3个相关介绍饮食营养小班目标的解答，让我们一起看看吧。

1. 幼儿园小班常规培养目标及措施？
2. 幼儿园小班目标？
3. 小班体能训练目标内容及要求？

幼儿园小班常规培养目标及措施？

一、生活习惯总目标

1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。

具体目标：

1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。

2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。

幼儿园小班目标？

1.帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。

2.引导幼儿独自、按时入睡，会脱简单衣物，并放在固定位置。

3.不害怕健康检查和各种健康接种。

4.引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

5.具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。

6 .初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。

7.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。

首先让孩子成功度过分离焦虑期，让孩子喜欢上幼儿园，并能适应幼儿园的集体生活，让孩子学会如何结交朋友，愿意和同学友好相处，愿意参加集体活动。

让幼儿学习并使用日常礼貌用语。

引导孩子学会自己独立吃饭，睡觉，引导孩子不挑食，遵守纪律。

引导孩子学会整理收纳玩具，并放在固定位置。

*1、在成人帮助下学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。

*2、能理解成人的建议和指示，了解集体生活中基本常规、体验与教师和同伴共处的快乐。

*3、愿意招呼熟悉的人，学习使用礼貌用语。

*4、爱护玩具和物品，整理自己的玩具和物品。

5、初步了解身体主要部位的名称，在成人提醒下避开日常生活中的危险。

6、喜欢体育活动，愿意活动身体，尝试简单的基本运动。

7、愿意观察周围环境中的不同物品，尝试分类、对应、排序。

8、学习使用普通话，尝试翻阅图书。

9、愿意做音乐游戏，初步感知游戏中的节奏、旋律，学做简单模仿动作和形体动作。

10、尝试用多种材料和工具表现熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。

一、 健康㈠动作发展1. 喜欢参加体育活动，能体验到活动的乐趣。

2. 学习模仿操及简单的徒手操，动作到位，注意力集中。

3. 自然协调地走、跑、跳、钻，能熟练掌握手膝爬和手脚爬，钻时知道低头弯腰，初步掌握平衡要点。

4. 学习滚球、抛接球;学习单手肩上投掷。

㈡生活自理能力1、 能自己喝水、进餐，会正确使用勺;不挑食。

2、 懂得饭前便后洗手，饭后漱口、擦嘴。

3、 学习自己洗脸、洗手，早晚刷牙;正确使用毛巾和手绢;正确入厕。

4、 逐步学会穿、脱衣服、鞋袜;养成按时入睡、独立睡眠的习惯。

㈢安全自我保护1、 不远离成人，不接受陌生人的东西，不跟陌生人走。

2、 不接触危险物品，不去危险地方。

小班体能训练目标内容及要求？

目标。培养幼儿活泼开朗的性格，发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，促进幼儿身心全面健康的发展1。

内容。能上体正直、自然地走和跑；能向指定方向走和跑；能在指定范围内四散跑、追逐跑；能步行1公里，连续跑约半分钟；能一个跟着一个走，走成一个圆；能较轻松地双***替跳着走。

要求。能双手用力将球向前、上、后方抛；能单手自然地将沙包等轻物投向前方；能在平行线（或窄道）中间走；能在宽25厘米、高（或斜高）20厘米的平衡木（或斜坡）上走；能在65-70厘米高的障碍物（如绳子、皮筋、拱形门等）下钻来钻去

到此，以上就是小编对于饮食营养小班目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于饮食营养小班目标的3点解答对大家有用。